Новости

21 апреля 2025 года ученики МКОУ "Хайхинская ООШ им. Х. Сулейманова" побывали в нашей школе. Данное мероприятие было проведено с целью установления дружеских отношений между классами разных школ. ? После первого знакомства ребята осмотрели школу. Ребята со своими классными руководителями и директором школы Исаевой А.Г., провели интересную экскурсию по школе. Для наших гостей была подготовлена игровая программа, в ходе которой они познакомились друг с другом и сумели показать свои творческие таланты: танцевальные и вокальные. Дети общались, обменивались впечатлениями и этот день подарил всем хорошее настроение, искренние улыбки, положительные эмоции. Совместное мероприятие удалось! #ДвижениеПервых #КлассныеВстречи #ДвижениеПервыхКулинскогорайона #МыПервые

Празднование Дня космонавтики стало доброй традицией в нашей школе и ежегодно проходит в рамках Астрономического вечера. С каждым годом первый полёт человека в космос, совершённый Юрием Алексеевичем Гагариным, оказывается всё дальше позади. Однако немаловажно помнить о колоссальной работе, проделанной для достижения этой исторической вехи. В день празднования Дня космонавтики, учителем физики и информатики Рамазановой С.М., вот уже более 30 лет, ежегодно проводится Астрономический вечер с приглашением работников школы и родителей. Учащиеся узнали о ключевых событиях в истории освоения космоса и о жизни и подвиге Юрия Гагарина, Мусы Манарова и других космонавтов. Этот вечер вызвал большой интерес среди учеников и помогли им глубже понять значение космической эпохи. Учащиеся 8-11 подготовили викторины, игры, музыкальные номера, в которые с большим интересом включались все присутствующие Мероприятие было насыщенным: ученики смотрели презентации и видеофрагменты, рассказывающие об истории космонавтики и особенностях Солнечной системы. Ведущие задавала вопросы, на которые ребята отвечали с огромным интересом и легкостью, продемонстрировав свои знания и любознательность. Такое событие не только расширило кругозор учащихся, но и пробудило у них желание углубляться в изучение астрономии и космоса. Мы уверены, что такие мероприятия способствуют формированию у молодежи научного мышления и любви к знаниям! Мы уверены, что такие мероприятия помогают прививать любовь к науке и расширяют горизонты мышления наших учащихся. Они учат ценить достижения человечества и вдохновляют мечтать о великом. Надеемся, что наше мероприятие станет не только данью памяти, но и стимулом для новых свершений! #оДнеКосмонавтикиРД #ПутьВКосмос #навигаторыдетства #Росдетцентр

Сегодня, как и во всех школах страны, в нашей школе начались всероссийские проверочные работы. Их будут писать ученики 4–8-х и 10-х классов.Памятка "Всероссийские проверочные работы" Всероссийские проверочные работы – это обязательная оценочная процедура. Правила проведения мероприятий по оценке качества образования утверждены постановлением Правительства от 30.04.2024 № 556. ВПР включили в перечень обязательных оценочных мероприятий наряду с НИКО и международными сопоставительными исследованиями. Участники ВПР-2025 В ВПР примут участие все ученики 4–8-х и 10-х классов. В 1–3-х, 9-х и 11-х классах ВПР не проводят. Ученики с ОВЗ участвуют в ВПР по решению школы и с согласия родителей. Сроки ВПР ВПР пройдут с 11 апреля по 16 мая 2025 года. Продолжительность работ – один или два урока по 45 минут. Предметы для ВПР Количество проверочных работ в параллели: в 4-х классах – три предмета; в 5–8-х и 10-х классах – четыре предмета. Все ученики 4–8-х и 10-х классов напишут ВПР по русскому языку и математике. Рособрнадзор случайным образом определит один предмет для 4-х классов и по два предмета для 5–8-х и 10-х классов. Новые предметы для ВПР Перечень предметов по выбору Рособрнадзора расширили. Добавили новые предметы: -литературное чтение в 4-х классах; -литература в 5–8-х и 10-х классах; -информатика в 7-х и 8-х классах; -иностранный язык в 4–8-х и 10-х классах (без блока «Говорение»). Предметы ВПР для случайного выбора 4 класс: литературное чтение, окружающий мир, иностранный язык. 5 класс: история, литература, иностранный язык, география биология. 6 класс: история, обществознание, литература, иностранный язык, география, биология. 7 класс: история, обществознание, литература, иностранный язык, география, биология, физика (базовая или углубленная), информатика. 8 класс: история, обществознание, литература, иностранный язык, география, биология, физика (базовая или углубленная), информатика, химия. 10 класс: история, обществознание, география, физика, химия, литература, иностранный язык. Как и когда школа узнает о выборе предмета? Школу проинформируют о распределении предметов по выбору по конкретным классам через ФИС ОКО за неделю до испытаний. Оценки за ВПР выставляются только по желанию учеников и родителей. По ссылке можно будет ознакомиться с образцами ВПР по всем классам и предметам. Помните: задания ВПР в этом учебном году изменились! Надо изучить их и хорошо подготовиться! #ВПР #Образование #новости

С учащимися и педагогическими работниками начальной школы МКОУ "Каялинская СОШ-сад им. Б. Рамазанова"" сегодня, 08 апреля 2025 года был проведён инструктаж по порядку действий при обнаружении БПЛА (беспилотного летательного аппарата), а так же раздали памятки и рекомендации. Инструктаж организовал и провел преподаватель ОБЗР Рамазанов А.А. На занятии узнали, что такое БПЛА, где они применяются. На сегодняшний день БПЛА применяются в том числе и в террористических актах. Поэтому детям была дана точная инструкция правил поведения при обнаружении БПЛА✔.

?21 февраля 2025 года в нашей школе прошло мероприятие "Выходные с родителями". В праздничной программе были проведены: конкурсы и тренинги. В мероприятии приняли участие родители и обучающиеся 5-11 классов, которые активно принимали участие во всех конкурсах. Особенно понравился конкурс "Угадай мелодию", которые поддержали все родители распеванием песен. ?‍♀Мероприятие было совместно организовано классным руководителем 11 класса Шалласуевой Л.Р. и председателем родительского комитета Османовой М.М. ?Это мероприятие позволило направить на сохранение ценности семьи, формирование семейного и родительского сообщества вокруг подросткового пространства и создание благоприятной обстановки для общения и развития родителей в контексте понимания подросткового